Hoàng Thị Tuyết Nhung

Cô Tuyết Nhung là thạc sĩ Sư phạm Vật lý tại Đại học Giáo dục Hà Nội. Với 4 năm kinh nghiệm giảng dạy ở các trường THPT, cô Tuyết Nhung luôn tìm tòi kết hợp các phương pháp giúp cho các em cảm thấy môn Vật Lí không phải là môn học khô khan, không chỉ là lí thuyết trên sách vở mà có thể ứng dụng vào thực tế thông qua các bài giảng, thí nghiệm, các dự án học tập. 

Quá trình làm việc của cô Nhung:

 - Tốt nghiệp Thạc sĩ chuyên ngành Lí luận và phương pháp giảng dạy bộ môn Vật Lí trường ĐH Giáo Dục - Đại học Quốc gia Hà Nội.

- Giáo viên giảng dạy trường THPT Phùng Khắc Khoan, Hà Nội.

- Giáo viên thỉnh giảng trường THPT Ngô Thì Nhậm, Hà Nội.

- Nghiên cứu và giảng dạy STEM tại Sao Nam Education Center.

- Biên soạn tài liệu cho học sinh lớp 12 ôn thi tốt nghiệp THPT QG. Giáo viên đứng lớp dạy các khối 10,11,12 của nhà trường và chịu trách nhiệm về vấn đề giảng dạy. Ra đề thi, coi thi và chấm thi các kì thi của nhà trường.  

Với kinh nghiệm giảng dạy, lòng say mê, nhiệt huyết, yêu nghề, các tiết học của cô Nhung hứa hẹn sẽ đem lại những kiến thức bổ ích, lý thú tới các bạn học sinh. 

• Đại học Giáo dục - ĐHQGHN

  2016 -2016

  Giỏi

• Đại học Giáo dục - ĐHQGHN

  2016 -2019

  Giỏi

• Giáo viên dạy Giỏi Giáo viên dạy Giỏi cấp Thành phố

• MS Office

  2016 -IIG

• VSTEP

  2016 -Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG HN

• Giáo viên Vật Lý tại Trường THPT Ngô Thì Nhậm

  2018 - 2019

  Giảng dạy bộ môn Vật Lý cho học sinh nhiều trình độ khác nhau. Thực hiện công tác giảng dạy thực tế (theo kế hoạch, lịch công tác). Thực hiện các công tác chuyên môn khác theo chỉ đạo. Tham gia đào tạo nâng cao nghiệp vụ, chuyên môn theo quy định giảng dạy (đào tạo thường xuyên, liên tục) hiệu quả.

• Giáo viên cơ hữu tại Trường THPT Phùng Khắc Khoan

  2018 - 2025

  Chịu trách nhiệm tổ chức về quá trình giảng dạy, hoàn thành chương trình dạy học, chất lượng giảng dạy và lượng kiến thức bộ môn Vật Lý của các lớp mình phụ trách. Thực hiện theo dõi, đánh giá sự tiến bộ về mặt kiến thức và rèn luyện nhân cách của học sinh. Kết hợp với Tổ trưởng CM tiến hành việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên trong tổ. Điều chỉnh chế độ học tập của học sinh lớp mình phụ trách phù hợp với yêu cầu thực tế Chương trình và theo kế hoạch năm học. Cập nhật tình hình giảng dạy, đào tạo và phát triển trong tổ về cả Chương trình và đội ngũ. Xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn trong năm học :Ghi cụ thể chỉ tiêu, biện pháp phù hợp, khả thi (dựa vào kế hoạch hoạt động của nhà trường và kế hoạch phát triển chương trình) Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, đánh giá báo cáo học sinh hàng ngày, báo cáo đánh giá cuối kì và đánh giá đột xuất. việc giữ vở sạch chữ đẹp của học sinh, chấm chữa bài của giáo viên, xây dựng nề nếp lớp (Vệ sinh trật tự kỉ luật, thái độ học tập, hành vi đạo đức của học sinh). Tham gia công tác giảng dạy, chủ nhiệm lớp và hỗ trợ các giáo viên khác trong tổ, trong nhóm theo phân công của Tổ trưởng Chuyên môn Tham gia xây dựng đề thi và ngân hàng câu hỏi đề thi phục vụ công tác giảng dạy và yêu cầu khác của nhà trường. Dự giờ giáo viên trong tổ ít nhất 1 tháng/1 lần/1 giáo viên và có đánh giá, nhận xét hỗ trợ rút kinh nghiệm để nâng cao chất lượng giảng dạy của toàn Tổ. Tham gia phỏng vấn, đánh giá chất lượng học sinh đầu vào, chấm Học bổng, tham dự các Hội thảo tuyển sinh, các lớp học trải nghiệm và tham dự các sự kiện của trường trong suốt năm học và thời gian hè (nếu có) theo phân công. Tham gia xây dựng và cải tiến chương trình hàng Kỳ, hàng năm và xây dựng kế hoạch hướng dẫn triển khai Chương trình chính khóa và ngoại khóa ở các cơ sở mới khi có yêu cầu từ cấp trên. Tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm để phổ biến, áp dụng cho Khối/Tổ cùng nhau học tập. Tham gia bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ giáo viên tại tổ hoặc theo chương trình của Trường (Tối thiểu 2 lần/tháng). Tham gia đầy đủ sinh hoạt tổ chuyên môn hàng tuần (tối thiểu 1 lần/1 tuần/1 Khối). Thực hiện đầy đủ các loại sổ sách của nhà trường quy định (bao gồm sổ sách Bộ và sổ sách báo cáo nội bộ).