Xin chào các bạn học sinh của Toppy, hôm nay chúng ta sẽ học bài: Phép cộng dạng 25 + 4; 25 + 40. Bài học không thật sự khó chỉ cần các em có sự chú tâm vào bài giảng. Mời các em vào bài ngay luôn nhé!
Mục tiêu bài học:
- Giúp bé biết được cách đặt tính cũng như thực hiện phép cộng dạng 25 + 4; 25 + 40.
- Vận dụng được những kiến thức, kĩ năng về phép cộng đã được học vào để giải quyết một số tình huống được gắn liền với thực tế.
- Dựa vào việc tiếp cận một số tình huống hết sức đơn giản vận dụng phép cộng để có thể giải quyết được vấn đề. Các bé sẽ có cơ hội được phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư duy và khả năng lập luận toán học.
- Thông qua việc sử dụng các ngôn ngữ toán học để diễn ra những cách tính, trao đổi, chia sẻ nhóm. Các bé từ đó sẽ có cơ hội được phát triển năng lực giao tiếp toán học.
Video tham khảo chi tiết:
Chuẩn bị:
– Các thẻ thanh chục và khối lập phương rời như SGK hoặc các thẻ chục que tính và các thẻ que tính rời trong bộ đồ dùng học toán; bảng con.
– Một số tình huống đơn giản có liên quan đến phép cộng trong phạm vi 100.
1. Tính: (Bài 1 trang 136, SGK Toán 1)
Hướng dẫn: Thực hiện các phép tính, viết kết quả thẳng cột:
2. Đặt tính rồi tính:
Hướng dẫn: Đặt tính thẳng cột, rồi thực hiện các phép tính, viết kết quả thẳng cột:
3. Tính theo mẫu: (Bài 3 trang 137, SGK Toán 1)
Hướng dẫn: Quan sát bài mẫu, thực hiện các phép tính theo mẫu, viết kết quả thẳng cột:
4. Mẹ làm được 25 chiếc bánh rán nhân ngọt và 20 chiếc bánh rán nhân mặn. Hỏi mẹ làm được tất cái bao nhiêu chiếc bánh? (Hình bài 5 trang 137, SGK Toán 1)
Hướng dẫn:
Mẹ làm hai loại bánh rán: 25 chiếc nhân ngọt, 20 bánh nhân mặn
Tính tổng số bánh mẹ làm ta thực hiện phép tính cộng:
Một số lưu ý dành cho các bậc phụ huynh:
Một mẹo nhỏ giúp các bậc phụ huynh dạy bé tính nhẩm tại nhà: ĐỐ NHANH
Lời kết: Bài học: Phép cộng dạng 25 + 4; 25 + 40 đã kết thúc tại đây. Các bé ở nhà nên có sự rèn luyện bài tập nhiều để có thể thành thạo về phép tính này. Hẹn gặp lại các em vào những bài giảng tiếp theo.
Xem thêm:
